Category:Мероприятия в библиотеке

16 апреля в 14:00 в рамках программы «Пушкинская карта» состоится увлекательный брейн-ринг «Автостопом по галактике». Билеты можно купить в Кассир.ру или по ссылке https://kzn.kassir.ru/obrazovanie/avtostopom-po-galaktike-literaturnyiy-breyn-ring В ходе мероприятия участники делятся на 2 команды. Во время проведения брейн-ринга ребятам будут задаваться вопросы на космическую тематику. Задания будут поделены по категориям сложности. Чем сложнее категория, тем больше выдается жетонов. На обдумывание ответов …
Continue reading «Автостопом по галактике»

В минувшую субботу состоялся мастер-класс, где дети вместе со взрослыми занимались рисованием скворечника с птицами. Этот вид конструкции может использоваться с несколькими целями. Во-первых, он может привлекать птиц для того, чтобы дети могли наблюдать за их гнездованием и проводить исследования. Кроме того, такой скворечник может служить укрытием для птиц во время суровой погоды, проявляя заботу …
Continue reading Субботний мастер-класс

Фильм, снятый сотрудниками нашей библиотеки под названием “Семейные традиции и их значение для укрепления семейных уз”, посвящённый Году семьи, готов к просмотру. Выражаем благодарность семье Каюмовых за участие в видеосъемке документального фильмаЖдём от вас отзывы.

Приглашаем всех желающих 12 апреля в 14:00 на увлекательную встречу с Антоном Кротовым, путешественником, автором 67 книг, основателем Академии вольных путешествий, а также проекта “Дом для всех”.

В воскресенье на мастер-классе по рисованию для читателей продолжили тему “Корабль”.  Рисовали морской пейзаж – Мари́на (фр. marine, итал. marina, от лат. marinus — «морской») один из жанров в изобразительном искусстве. В этом жанре изображают морские виды, а также сцены морских сражений, штормов, кораблекрушений или иных событий, происходящих на море.

Сегодня наши читатели рисовали корабль на закате. Художник Михаил Краев показал как построить поэтапно рисунок корабля, а затем как раскрасить акварельными красками задний план, море, рябь на воде и отражение парусного судна. Сам корабль раскрасили уже на последнем этапе и подчеркнули некоторые мелкие детали.

28 марта в целях профилактики здорового образа жизни в «Республиканской юношеской библиотеке» для школьного лагеря МБОУ «Гимназия №20 «Гармония»» Московского района г. Казани было проведено мероприятие «Режим дня – основа здорового образа жизни». Режим дня – это установленный распорядок жизни человека, который включает в себя труд, питание, отдых и сон. От того, насколько правильно организован …
Continue reading «Режим дня – основа здорового образа жизни»: информационный час

26 марта 2024 года в «Республиканской юношеской библиотеке» прошло мероприятие к Году Семьи в Российской Федерации: информационный час «Семейные традиции: история и современность». Указом президента РФ В.В. Путина 2024 год объявлен Годом семьи. Если спросить любого прохожего на улице, что входит в понятие «семейные ценности», наверняка каждый ответит – любовь, взаимопонимание, уважение, почитание старших и …
Continue reading «Семейные традиции: история и современность»

20 марта в 15:00 в рамках программы «Пушкинская карта» прошел мастер-класс «Вдохни новую жизнь в книгу». Бумажные книги, отслужившие свой век и уже не актуальные, часто становятся ненужным домашним грузом. Поделки из книг – один из вариантов их второй жизни. На мастер-классе посетители изготовили книжные шкатулки из старой книги. В ходе мастер-класса участники ознакомились с выставкой «Книги …
Continue reading «Вдохни новую жизнь в книгу»

20 марта на базе Республиканской юношеской библиотеки состоялся семинар «Библиотека и школа: возможности взаимодействия» для школьных библиотекарей муниципальных районов Республики Татарстан. В начале семинара заведующая отделом обслуживания А.Р. Сираева ознакомила с основными направлениями работы Республиканской юношеской библиотеки по обслуживанию читателей, о реализуемых библиотечных проектах.  Далее с темой «Что читают подростки и молодежь?» выступила библиотекарь отдела …
Continue reading Семинар «Библиотека и школа: возможности взаимодействия»